أمامي كوم محترم من رسائل القراء أولياء الأمور ضحايا وزارة التربية والتعليم ووزيرها الجمل من ناحية وإنفلونزا الخنازير من ناحية أخري!! وكلها تدور في النهاية حول سؤال واحد هو: ماذا يريد الوزير الجمل من الناس؟ وما سبب غضب الوزير الجمل من الناس؟ وما سر الخصومة بين الوزير والمواطن؟ وأخيرا إلي أين يسير أو يهوي التعليم في مصر؟!
وكأن الوزير الجمل يعاقب الناس فهو يصر علي استمرار تواجد التلاميذ من الحضانة إلي الثانوية العامة في مدارس الوزارة التي يضربها وباء الإنفلونزا بشدة وفي كل يوم تغلق عشرات المدارس ومعها آلاف الفصول ويتغيب عشرات الآلاف من التلاميذ, إما بسبب الإصابة فعلا أو الخوف من الإصابة.. وفي وسط كل ذلك العذاب ـ وتأكيدا لعشوائية القرارات التعليمية, وأن الوزير زعلان من الناس ويعاقبهم علي ذنب لم يرتكبوه ـ يصدر الوزير الجمل تعليماته, التي تتحول إلي نشرات توزع علي الإدارات التعليمية والمدارس بحذف أجزاء محترمة من المناهج الدراسية.. وفي نفس اليوم يتراجع الوزير والوزارة بدعوي أن الأجزاء المحذوفة ليست محذوفة!! وإنما هي أجزاء من المنهج لن يتم تدريسها للتلاميذ, وعليهم أن يتعلموها في منازلهم تحت شعار جديد أطلقه الوزير وهو شعار التعليم الذاتي!!
يعني أيه تعليم ذاتي يا سيادة الوزير؟! قال لك يعني أتعلم أنت وأهلك بطريقتك.. المهم أن الوزارة مالهاش دعوة!! ويتساءل أولياء الأمور: لماذا ينكر وزير التعليم أنه تم إلغاء أجزاء من المناهج الدراسية مع أن الإلغاء حدث بالفعل وتم إبلاغ التلاميذ به رسميا؟ وعلي سبيل المثال تم إلغاء فصول دروس الجهاز التنفسي من منهج العلوم في الصف السادس الابتدائي كما تم إلغاء3 فصول من الفيزياء في الصف الأول الثانوي, وتم إبلاغ التلاميذ بذلك من مدرسي المواد في المدرسة.. يعني الموضوع مش سر حربي وعيب جدا أن ينكر الوزير قرارات مازالت موجودة في نشرات الوزارة بالمدارس!!'
وفي حالة الخصام بين وزارة التربية والتعليم ووزيرها الجمل من ناحيـــة, والمواطن والتلميذ من ناحية أخري, يمكن فهم قرارات الوزير الجمل مثل قرار أن يتعلم التلاميذ ذاتيا في بيوت أهاليهم, وهو ما يعني أن الوزير بذلك قد أصدر قرارا وزاريا سريا بفتح الباب ـ المفتوح فعلا ـ أمام الدروس الخصوصية لكي تتحول إلي وحش يلتهم دخل الأسرة المصرية.. فعندما يتقرر عدم تدريس أجزاء كاملة من المناهج الدراسية في المدرسة وتركها للتلاميذ وأهاليهم يتعلمونها ـ حسب نظرية الوزير الجمل ـ ذاتيا, فإن البديل الوحيد المنطقي أمام هؤلاء التلاميذ وأهاليهم هو ركوع الأهالي أمام وحش الدروس الخصوصية التي تعيش أزهي أيامها وأغلي أسعارها في عهد الوزير الجمل.. وبسبب حالة الخصام بين الوزير والمواطن وعقابا للمواطن يصر الوزير الجمل ـ رغم كل هذه الظروف ورغم حكاية التعليم الذاتي ـ علي تطبيق التقويم الكاذب, المسمي بالتقويم الشامل الذي تخصص فيه50% من درجات المادة الدراسية لتمارين الثني والمد والوثب العالي والطويل والعزف علي الكمان, ومعها الامتحانات الشهرية بمعرفة المدرس المخنوق بالمرارة هو الآخر من وزارته التي بعثرت كرامته من خلال امتحانات الكادر.
وأصبح كل ما نتمناه هو أن يتدخل أولاد الحلال للتوفيق والصلح بين الوزير الجمل والمواطن المصري علي أساس أن الصلح خير!!
جامعة القاهرة وحدها!
مع نهاية عام2009 ـ كما في نهاية كل عام ـ تعلن التصنيفات العالمية للجامعات ومراكز البحوث الأفضل علي مستوي العالم وأشهرها تصنيف جامعة شنغهاي, وإن كان أكثرها موضوعية التصنيف الإنجليزي المعروف باسم التايمز, حيث يخصص تصنيف جامعة شنغهاي20% من الدرجة لعدد خريجي كل جامعة من الحاصلين علي جائزة نوبل و20% أخري لعدد أعضاء هيئة التدريس بكل جامعة من الحاصلين أيضا علي جائزة نوبل.. أي أن جائزة نوبل وحدها تستحوذ علي40% من درجات التصنيف للجامعات في حين يتعامل تصنيف التايمز بمعايير أكثر موضوعية وعدالة ويخصص أوزانا نسبية لكل تخصص من التخصصات الإنسانية والطبية والهندسية وغيرها.
ومن هنا دخلت جامعة القاهرة قبل سنوات في تصنيف شنغهاي عندما تم احتساب ثلاثة من خريجيها الحاصلين علي نوبل وهم: نجيب محفوظ ومحمد البرادعي وياسر عرفات, وبعدها خرجت جامعة القاهرة من هذا التصنيف, ولا أظن أنها قد تدخله مرة أخري في القريب.. ولكن جامعة القاهرة استطاعت أن تدخل بشكل واضح, وفي ترتيب مقبول في تصنيف التايمز وسط مؤشرات تبشر بقدرتها علي البقاء في تصنيف الأفضل بين الجامعات ومراكز البحوث في العالم حسب هذا التصنيف الإنجليزي بفضل رؤية علمية واضحة يجب- للأمانة- أن تنسب بدايتها لرئيس الجامعة السابق الدكتور علي عبد الرحمن, ثم الحرص علي الاستمرار بروح تستحق التقدير من فريق يقوده الدكتور حسام كامل رئيس الجامعة الحالي ونوابه الدكاترة: حسين خالد وهبة نصار وعادل زايد!!
ومع كل تقديرنا لجامعة القاهرة ـ وهي الجامعة الأم ـ فإن السؤال المطروح هو: أين باقي جامعات مصر؟ وأين العشرات من مراكز البحوث التي لا نعرف ماذا تفعل أو تحقق؟!!
فمن غير المعقول أو المقبول أن يتضمن التصنيف العالمي للجامعات ومراكز البحوث العلمية الأفضل علي مستوي العالم6 مراكز لجامعات ومراكز بحوث إسرائيلية, بينما تتحمل جامعة القاهرة وحدها مسئولية تواجد مصر, فإذا دخلت جامعة القاهرة في التصنيف الدولي دخلت بها مصر كلها وإذا غابت عن هذا التصنيف غابت معها جامعات مصر كلها أيضا.
والسؤال مرة أخري هو: أين دور ومسئولية باقي جامعات مصر ومراكز البحث العلمي بها؟!
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
