دعوة لإخواننا الموجهين

دعوة لإخواننا الموجهين الاعزاء
ننتظر ابداعاتكم وارائكم فى هذا القسم المخصص لكم
حتى نتدارس سوياً مشكلات التوجية الفنى ودوره الهام فى العملية التعليمية
ننتظركم بشغف
دمتم بكل خير

استاذى نادر الليمونى
الدعوة للموجهين فقط ولا ممكن اقول رايي
بصراحة انا شايفة ان مشكلة التوجية الفنى انة عاوز توجيةوتدريب على دورة وعملة حتى يكون لة دور فعال فى تفعيل الجودة بالمؤسسات التعليمية فمثلا عندنا فى ادارة شرق عملنا تدريب للموجهين على كيفية متابعة نواتج التعلم وكانت نتيجةالتدريب القبلية 2% و البعدية80% ودة معناة ان التوجيهة الفنى يحتاج الى تدريبات مماثلة كثيرة
لذلك عندى فكرة اية رايكم لو نعمل جدول لاهم التدريبات الازمة للتوجية الفنى ونحاول تنفيذها بمعاونة الادارة مستغلين فترة الاجازة الصيفية
وكل واحد يحاول تنفيذها بالاشتراك مع اعضاء الدعم فى ادارتة

وشكرا

نها احمد حرب
الشرقية /الزقازيق
لية نعمل شوية لما ممكن نعمل كتير

مشرف عدد المساهمات : 246 تاريخ التسجيل : 20/05/2010

الاخت العزيزه/ نهاد
اتفق معك تماما فى ان التوجيه يحتاج لتدريب على دوره داخل المدارس واضيف ايضا انه هناك فجوه بين التوجيه ووحدات الدعم الفنى بالادارات كلا يعمل منفصل عن الاخر مما ادى الى تعارض داخل المدارس وخلق مشكلات كثيره فيجب على وحدات الدعم القيام بدورها تجاه التوجيه ونشر ثقافه الجوده بين الموجهين والعمل على خلق علاقه قويه بين التوجيه بهدف النهوض بالمدارس وان يكون هناك تعاون مستمر بينهم لتحقيق الجوده

استاذى الفاضل / نادر الليمونى
استاذتى الفاضلة/ نها احمد
انها فكرة رائعة وانا من رأى الاستاذة نها ان التوجيه الفنى يحتاج الى تدريبات كثيرة منها التدريب على المعايير والمؤشرات والممارسات وتدريب على نواتج التعلم
لان من خلال زيارتنا لمراجعة المدارس واثناء المقابلة مع التوجية الفنى نجد ان بعض الموجهيين لا يعرفو شيئ عن الجودة او نواتج التعلم لذلك من الضرورى جدا ان يقوم الدعم الفنى فى كل الادارات التعليمية بنشر ثقافة الاعتماد للتوجيه الفنى والعمل على متابعتها

اخوتى الاجلاء
الاساتذة
نها احمد حرب
فاطمة عبادى الطيرى
الفت
اشكر لكم مروركم الرائع وتفاعلكم الجميل مع الموضوع
وهذه الدعوة ليست قاصرة على اساتذتنا الموجهون فقط
ولكنهم فى الصف الاول منها
تقبلوا خالص شكرى وتقديرى

الأستاذ الفاضل
أ / نادر الليمونى
فعلا موضوع الموجهين أصبح مشكلة بكل المقاييس لأنى الموجة عند زيارته للمعلمين لا يهتم بالطالب ولا نواتج التعلم التى حصل عليها الطالب فى المنهج ولا حتى المستوى التحصيلى له ولكن أصبح اهتمامه الأكبر بالأوراق أى أن سجلات المعلم كاملة وملفاته وحتى لو مش كاملة ممكن المعلم يكملها أثناء زيارة الموجة للمدرسة وربما يكون أمامه والموجة جالس فى مكتب المدير بيشرب الشاى لحد المعلم ما يستكمل سجلاته وفى الأخر يكتب تقريره والمشكلة الأكبر فى التقرير وإللى بيتكتب فيه طبعا مش بتكون فيه غلطه وحده ممكن تتأخد على المعلم يعنى إللى يقرأ التقرير يفتكر إنى صاحب هذا التقرير معلم مثالى
طبعا دون مش كل الموجهين إللى بيعملوا كده بس مش هننكر إنى كتير منهم بيعمل كدة وأتمنى إنى مش حد يزعل من صراحتى ولكن هذا واقع نعيشه وكثير منا يعلم ذلك وقد يراه يحدث أمامه
لذلك أستادى الفاضل أنا بأيد الفكرة السابقة التى تم طرحها من قبل الأساذة الفاضلة
أ / نها أحمد
أ / فاطمة عبادى

تقبل مرورى

عزت عدلى كتب:: الاساتذه الافاضل الاجلاء فرسان الجوده اعضاء و زوار المنتدى
اولا تهنئه لكم ولنا جميعا ميلاد هذا الصرح
وكل الشكر لصاحب اقتراح استحداث هذا القسم لما له من اهميه فى استثاره و تنشيط دور التوجيه الفنى واثره على بلوغ الجوده المنشوده ولمن قام على التنفيذ فهو يدل على عقليه مستنيره ومدركه لمقتضيات الامور
وتعلمون جميعا ان المعلم و المتعلم يحتاجان الى قوة دفع مزدوجه بمحركان متلازمان احدهما القياده الاداريه وهى موجوده بصفه مستمره بالمؤسسه التعليميه والمحرك الاخر هو القياده الفنيه متمثله فى التوجيه الفنى الذى يقوم بزيارة المؤسسه التعليميه بين الحين و الاخر للمتابعه الفنيه وفق خط سير يوضع مسبقاوهو يتبع الاداره التعليميه بصفة مباشرة
والحديث لكم الان
ماذا لو تواجد الموجهون الفنيون بصفة مستديمه داخل المؤسسات التعليمية

ولحضراتكم هذا الطرح تتفضلون بالادلاء بدلوكم فيه من حيث
1-امكانية التحقيق .
2-الايجابيات .
3- السلبيات
.
ننتظر مشاركاتكم و ارائكم و مناقشاتكم الايجابيه
لكم كل التقدير و الاحترام
دمتم و دام عطاءكم

استاذى ونعلمى القدير
الاستاذ الفاضل
عزت عدلى
اشكر لكم هذا الطرح القيم
واؤيد كلام حضرتك فى اهمية دور التوجية الفنى باعتباره الجناح الثانى فى العملية التعليمية وكداعم فنى له دور خطير فى التنمية المهنية لمعلميه
واضم صوتى لصوتك فى انه يمكن تحقيق ما تنادى به من قيام الموجه الفنى بالتواد باستمرار فى المدرسة رغم انه قد يكون من الصعوبة بمكان تحقيقه على الاقل فى الوقت الراهن نتيجة العجز الشديد فى عدد الموجهين الفنيين ولكن امكانية التحقيق ليست مستحيلة بأى حال من الاحوال خصوصا اذا علم ما سوف يحدث لمعلمى مادته من استفادة قصوى من تواجده هذا بخصوص امكانية التحقيق والايجابيات
اما السلبيات فقد تتركز فى ثقافة التوجية الحالى عند الكثير من الموجهين وهى القيام بزيارة المدارس بالتليفون خاصة اذا تم التآلف والتعارف بين المدرسة والموجه الا من رحم ربي
استاذى القدير
سلمت لنا وسلم فكرك الراقى وطرحك الرائع للموضوعات
دمت بكل خير

مشرف عدد المساهمات : 59 تاريخ التسجيل : 21/05/2010

الاستاذ الفاضل الجميل نادر
شكرا لك لسرعة استجابتك و ردك على الموضوع
وكعهدنا بك نجم فى سماء الجوده
اؤيدك فيما ذهبت اليه من امكانية التحقيق و الايجابيات و السلبيات وما نهدف اليه التغلب على السلبيات و دعم الايجابات
شكرا لك مره اخرى
تقبل تحياتى و تقديرى و احترامى
دمتم و دام عطاءكم

مشرف عدد المساهمات : 246 تاريخ التسجيل : 20/05/2010

الاستاذ والاخ العزيز/ عزت

اقتراحكم جميل ورائع ونحن فعلا بحاجه لتواجد التوجيه داخل المدارس

ولكن قبل هذه الخطوه نحتاج لخطوات لتدعمها وتضمن نجاح الفكره
وهى تاهيل الموجهين مهنيا ونشر ثقافه الجوده بينهم وتعريفهم اساليب التقيم الحديثه وانا يصبح الموجه مواكب لمتغيرات العصر والتطورات الحديثه حتى ننتزع الفجوه بين الموجه والمدرس كما اطالب ان يكون الموجه عنصر من العناصر المستهدفه فى التدريبات
لانه يتم تدريب المدرسين على كل ماهو جديد ولا يستهدف الموجه فى تلك التدريبات مما ادى الى وجود الفجوه بين مايتعلمه المعلم الحديثه ومايطلبه الموجه وكلنا شعرنا بهذه المشكله داخل المدارس اثناء تاهيلها للاعتماد

مشرف عدد المساهمات : 59 تاريخ التسجيل : 21/05/2010

الاخت العزيزه الاستاذه الفاضله / فاطمه الطيرى
اشكرك جدا لمرور الكريم على الموضوع و اثرائك له و لى بالمشاركه
وعلى رايك الذى احترمه و اقدره

وارجو ان نثرينا بخبراتك و تجاربك وهى وفيره كموجهة للغه الانجليزيه
فى باقى موضوعات القسم الذى تشرف بمرورك و مشاركتك
اشكرك مرة اخرى
تقبلى تحياتى و تقديرى
دمتم و دام عطاءكم

عزت عدلى كتب:: الاخت العزيزه الاستاذه الفاضله / فاطمه الطيرى
اشكرك جدا لمرور الكريم على الموضوع و اثرائك له و لى بالمشاركه
وعلى رايك الذى احترمه و اقدره

وارجو ان نثرينا بخبراتك و تجاربك وهى وفيره كموجهة للغه الانجليزيه
فى باقى موضوعات القسم الذى تشرف بمرورك و مشاركتك
اشكرك مرة اخرى
تقبلى تحياتى و تقديرى
دمتم و دام عطاءكم

الاخوة الافاضل تحياتى:
هذا موضوع هام جدا و يظهر اهمية تدريب الموجهين ونشر ثقافة الجودة لديهم من خلال زيارتنا للمدارس
ولاحظت الاتى :
تدنى مستوى الموجهين و جهلهم بثقافة الجودة لدرجة ان كثير منهم و العالبية العظمى لا يستطيع ان يفرق بين الانشطة الصفية
و الانشطة الصيفية هذا كمثال صغير من امثلة عديدة و تم ملاحظة ذلك من خلال المقابلات معهم
كيف اذن اطلب من الموجه متابعة المدرس و قد يكون اكثر منه مهارة فى الحاسب الالى
كم موجه يستطيع ان يتابع مع مدرسية نواج التعلم و خرائط المنهج

الاخوة الاجلاء لكم جزيل الشكر على هذة الاقتراحات الجيدة الخاصة باالتوجيه الفنى ولكن من يقوم بنشر ثقافة الجودة لديهم وفاقد الشىء لايعطيه وخصوصا فى بعض وحدات ضمان الجودة والدعم الفنى فى بعض الادارات

اؤيدك فيما ذهبت اليه من امكانية التحقيق و الايجابيات و السلبيات وما نهدف اليه التغلب على السلبيات و دعم الايجابات
ويارب يكونوا الموجهين مع المدارس فى كل شئ وعلى الله يكونوا فعلا متواجدينفى المدارس لان هناك بالنسبالهم تقصير شديد والله الموفق

» دعوة للحياة
» دعوة هامة جدا
» دعوة لكل معلم
» دعوة تربوية
» دعوة للتطوير