صنّاع المعرفة ،،،،،،،،،، مقالة بقلم: نبيل حزين

خبير عدد المساهمات : 22 تاريخ التسجيل : 21/05/2010

[size="6"]

صنّاع المعرفة ،،،،،،،،،،،،
عندما كنا صنّاع المعرفة ومنتجوها بلا منازع ،قدنا العالم
ودانت لنا السيطرة في بقاع الأرض شرقا وغربا ،
وتحكمنا في مصيرنا واتخاذ القرارات المصيرية
التي تهمنا بأيدينا لا بأيدي الآخرين ؛ لأننا منتجو المعرفة وصناعها
فمن ينتج المعرفة يمتلكها ومن يمتلكها فهو جدير بالقيادة وهو صاحب القرار
فنحن -العرب والمسلمين – قدنا العالم بالمعرفة والعلوم بأنواعها المختلفة
وليس بحد السيف كم يدعي بعض الحاقدين على أمتنا العربية
التي قادت العالم في عصوره المختلفة ،
ونقلت أوربا من عصور الظلام إلى عصور النهضة والتقدم والتطور
فباتت الأندلس الجسر الذي عبرت عليه المعرفة لإنقاذ أوربا من تخلفها .
ومن هؤلاء المبدعين الذي ساهم في تطور البشرية
( ابن سينا ، ابن الهيثم ، الفارابي وغيرهم من علماء العرب والمسلمين )
الذين صنعوا الحضارة ، وساهموا في تقدم الإنسانية
وعندما ابتعدنا عن المعرفة و إنتاجها
وأهملنا دور العلم والبحث العلمي
أصبحت جامعاتنا بعيدة كل البعد عن دورها المنوط منها
وهو إعداد القوى البشرية القادرة على مواكبة التطور العلمي الرهيب
بل المنافسة بقوة فيه بكل ما نملك من إمكانيات مادية و بشرية
وتاريخية وجغرافيا وموقع متميز في قلب العالم
والسعي لإنتاج المعرفة وامتلكها ورعاية المبدعين من أبناء الوطن.
فضاعت العقول بين ردهات و سراديب البيروقراطية
و احباطاتهم النفسية وهجرتهم إلى الغرب
بحثا عن بيئة علمية جاذبة تقدر عقولهم وجهودهم
و رغبتهم في الإبداع المعرفي ،
وتقدم لهم كل سبل النجاح والتميز العلمي
فاستقطب الغرب هذه العقول وقدم لها البيئة الخصبة الصالحة
لإنتاج المعرفة ، فأصبح هو المالك لها وأصبح القرار بيده
فلا بد من العودة سريعا وبكل قوة لإنتاج المعرفة
وذلك بالاهتمام بالمدارس والجامعات ومراكز البحث العلمي
و توفير بيئة جاذبة للعقول المبدعة
من أجل إعداد جيل قادر على إنتاج المعرفة وامتلكها .
هذا الجيل هو ذخيرة الوطن ودرع الأمة الواقي
مقالة بقلم : نبيل حزين

[/size]

مشرف عدد المساهمات : 154 تاريخ التسجيل : 20/05/2010

ارحب بسيادتك اولا بيننا وثانيا لا اجد غير كلمة سلمت يداك استاذى ولا تحرمنا ابداع فكرك

[b]

الأستاذ الفاضل
أ / نبيل حزين
أهنئك على إبداعك المتميز الذى هو دليل على عقل واع ومستنير
سلمت وسلمت يمينك

تقبل مرورى

مشرف عدد المساهمات : 8 تاريخ التسجيل : 20/05/2010

أخي الكريم نبيل حزين
شكرا لك على كلماتك التي إن دلت فتدل نقطة ضعف يعترف بها النظام المصري للبحث العلمي
مازال الأمل في قلوبنا يقظا ألا توافقني الرأي أخي الكريم
أن هناك بارقة أمل في مدارسنا المصرية
عندما عاد الاهتمام بالبحث العلمي ورصد جوائز لافضل ابحاث للمعلمين والطلاب
ولكن ينقصنا تدريس مباديء البحث العلمي بجانب مادة المكتبة
كمنهج أو دراستها بشكل منفصل مع مادة اللغة العربية
ليتعلم ابناؤنا كيف يمكنه القيام ببحث علمي يحتوى نتائج مناسبة ويمكن الاستفادة بها في اي جانب من الجوانب الادبية او العلمية
ومن ثم تنتقل الثقافة لابنائنا الطلاب في الجامعات
ولكني اصر على ان يكون البحث العلمي مزيج بين البحث على شبكة الانترنت مع البحث في المكتبات وأمهات الكتب
حتى تتعلم عين الطالب القراءة في الكتب كما تتابع صفحات الانترنت والكتب الالكترونية
اتذكر عندما كنت في الكلية كنا نتاسابق لعرض افضل بحث ميداني
وكنا نقوم بعمل استبيانات خاصة ونستخدم اختبارات ونقوم بالعمل على عينات وكان العمل بصدق ممتعا
واتمنى أن يعود الامل مع نظام الجودة والاهتمام بالبحث العلمي[center][b]

» شكر واعتذار مقالة بقلم : نبيل حزين
» التميز،،،،،،،،،،،،،،،، مقالة بقلم : نبيل حزين
» الوفاء ،،،،،،،،،،،، مقالة بقلم : نبيل حزين
» مدينة أحلامي ،،،،،،، مقالة بقلم نبيل حزين
» أثر الكلمة على الصورة ،،،،،،،،،، مقالة بقلم نبيل حزين