تقييم المعلم

موضوع: تقييم المعلم السبت مايو 29, 2010 2:27 am

تقييم المعلم

1- أظهرت البراهين على أن عملية التقييم تعتبر مكون اساسى للمارسات الصفية حيث تساعد فى عملية رفع معايير تعلم الطلبة وتحصيلهم وتتأثر عملية التعلم بالممارسات التى يقوم بها المعلمون والطلبة فى الصف الدراسى حيث يقوم المدرسون بإدارة مواقف معقدة ومتطلبة إدارة التفاعلات الحاصلة بين عملية التعليم والتعلم ومعرف ومنهم معايير المناهج لكل مادة وفهم جيد بكيفية استخدام اساليب متنوعة من طرق التدريس وتعتبر قدرة المدرس على استخدام التقييم بطريقة تساهم فى رفع جودة عملية التعليم والتعلم من أهم العناصر فى عملية التعليم الفعال.

2- أنواع التقييم: التقييم المبنى على المحكات: هو ذلك النوع من التقييم الذى يرتبط بمحكات متفق عليها (نتائج تعلم مقصودة مستويات نحددة)

· تقييم معيارى: يسعى لقياس الأداء تستخدم فيه اختبارات التقييم التربوى الشامل.

· تقييم بنائى: يمكن المعلمون والطلبة من التخطيط لفرص التعليم والتعلم فى المستقبل.

· تقييم شخص: يستخدم مع الطلبة الذين يعانون من صعوبات معينة حيث يعتبر نوعا منفصلا ومركزا من التقييم.

· تقييم ذاتى: يشجع على تحمل مسئولية أكبر فى تقييم مدى التقدم والتخطيط لاحتياجات التعلم فى المستقبل.

· تقييم ختامى: نوع من التقييم بحدد به المعلم التحصيل الذى وصل إليه الطالب أو مجموعة من الطلبة.

· تقييم تقويمى: يتم خلال استخدام التقنيات الختامية المجمعة للحكم على مدى فاعلية برنامج التعلم وتستخدمه المدارس فى عملية التقييم الذاتى.

من العرض السابق يمكن تعريف تقييم المعلم بأنها عملية معقدة.

المجلس القومى لاعتماد المعلمين فى الولايات المتحدة NCATE و JUAA مجلس الاعتماد الجامعى فى اليابان وفى فرنسا CNE اللجنة القومية للتقويم وفى مصر الأكاديمية المهنية للمعلم التى تقوم حاليا بالاستعداد لتقيم المعلمين فى نواح ثلاثة هى الجانب المعرفى (اللغة العربية) الجانب المهنى (التربوى) والجانب الأكاديمى (التخصصى).

حيث يقوم هذا المجلس بتقديم المعلم فى نواح عدة منها:

· المادة أو المواد التى يقوم بتدريسها.

· كتابة مقال صغير ورقة عمل فى موضوع يحدد له.

· اختبار شخصى (مقابلة).

· اختبار عملى فى بعض المجالات كالموسيقى – الفن – الرياضة.

ونظرا للتنافس الشديد بين المتقدمين فإنهم يسبعبدون لهذا الامتحان استعدادا كبيرا وتسير النتائج أن أغلب المتقدمين لايتجاوزون الامتحاتن من المرة الأولى، وهذا ما جعل للمعلم فى اليابان مكانة مرموقة ماديا واجتماعيا.

وأرى أن عملية تقييم المعلم عملية تتم فى معظم دول العالم ويجب تطبيقها فى مصر على وجه السرعة لأنها سوف تساهم فى التنمية المهنية المستهدفه للمعلم، وسوف تجعله معلم عصرى ادر على مواجهة التحديات المختلفة.

موضوع: رد: تقييم المعلم السبت مايو 29, 2010 3:56 am

الاستاذ الفاضل
مشيل
نرحب بكم على صفحات المنتدى
أستاذاُ نتتلمذ على يديه
ونشكر لكم موضوعكم القيم
وندعو الأخوة الكرام أعضاء المنتدى لابداء الرأى فيه
تقبل مودتي

موضوع: رد: تقييم المعلم السبت مايو 29, 2010 6:04 am

شكرًا أ. ميشيل
الموضوع نافع وعميق
والمعلومات مرتبة ومنظمة
وواضح دور الخبرة التطبيقية في الصياغة والحبكة الفنية
شكرًا جزيلاً

موضوع: رد: تقييم المعلم السبت مايو 29, 2010 2:31 pm

أشكر من اعماق قلبى السادة مشرفى المنتدى الرائع على الحرص والمتابعة والخبرة والحنكة فى الادارة متمنياً الرقى والرفعة للمراجعيين الخارجيين ولمهنة المراجعة السامية ودورها الهام الفعال , واتمنى ان يكون هذا المنتدى منارة وطاقة نور تشع فى عقولنا وقلوبنا المزيد من الخبرة والجماعية ووحدة الرأى
اخوكم
ميشيل شنوده صليب
0124064691

موضوع: رد: تقييم المعلم السبت مايو 29, 2010 4:57 pm

أكرر شكري للأستاذ / ميشيل
قامة كبيرة في الأخلاق
وقمة في الأداء التربوي

» تقييم ممارسات المنهج الدرسي
» فضل المعلم
» المعلم القدوة
» المعلم والجودة
» المعلم المساعد